2月の作詞作曲レッスンチョコビスケット


スケール上の全音と半音の関係

移動ド

CGFの3つの調で作りました。


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このあと、様々なKeyでちょうちょを歌いました。

これは音感を鍛え、ボーカルならピッチを修正し、
作曲の際の調感を作ります。

本当に効果の高いレッスンだと思います。

難しいけど、私が小学生の頃は毎時間、
音楽の時間に、先生が教えてくれていました。

例えば二長調の曲なら、レをドで歌う方法です。
ホ長ならミをドで歌います。
クラスのみんなは、ピアノを習ってなくても、
みんな歌えていました。

これって、今から考えるとすごいことです。

本当は全員に導入したいところです。

やろうかな?かな?・・かな?